밑줄긋는 여행

늑대 뛰어넘기

단지 우리가 일을 하는 방법만 바꾸는 것만으로는 부족하다

좀더 큰 비전을 갖고 더 넓게 볼수 있어야 한다

우리는 어떻게 다르게 배울 수 있는가를 배워야한다.

nw1 - 일반적인 생각을 뛰어넘어야 한다는 말이 아니겠는가..

누구나 똑같이 배우는 천편일률적인 교육방식이 의미 없다는 것은 누구나 알지만 그것에서 벗어나는 사람은 그리 많지 않다..

이유는 알긴 알지만 그것에 익숙하여 생각만 할 뿐 행동으로는 잘 되지 않는 듯 하다..

그렇지만 그렇게 어렵지 않다..

배우는 것에서 '이것 외에 다른 방법은 없을까?' 하고 의문을 가죠 보는 것만으로도 될 수 있다.

이러한 생각들을 계속 하다보면 자연스럽게 자신이 바뀌어 갈 수 있는 것이다.

3가지. learning organization(학습조직)

1. 확실한 꿈

배우는 모든 것은 그 비전에 실현을 위해 이용한다.

2. '원래 그렇다'고 성급하게 단정지어 버리지 않기

사실은 그렇지 않다면....

wn1 - 마냥 그렇구나 인정하지 않는것.. 지금까지보다 더 좋은 방법이 있을것이라는 생각을 가지고 생각해 볼 것.

물론 모든것을 인정하지 않으려 하면 안 될 것이다.

다만 인정은 하되 더 나은 방법이 있다는 생각도 멈추지 말것.

3. 할 일이 뭘까? 어떻게 할까?

정보를 모아 함께 나누어 보기

==> 언제나 반대파는 있게 마련이다.

학습은 조직의 차원에서 문화, 프로세스, 시스템이며 개인의 차원에서는 인식과 행동의 변화를 수반하는 일종의 깨달음이다.

피터센게 [제5경영(the fifth discipline)]

1. 시스템 사고

시스템 역학(자연, 가족, 경제, 신체, 기업등 모든 시스템을 지배하는 패텅과 구조를 연구하는 학문분야)을 응용한 것이다.

2. 개인적 숙련 (personal mastery)

원하는 결과를 효율적으로 창조하는 능력

3. 사고모델 (mentel models)

뿌리깊이 박힌 비전, 세상을 향한 일련의 믿음과 가정 이것은 자신의 강력한 믿음임으로 고집만 할것이 아니다. 새로운 사고에 도전, 여러 사람들과의 교류를 통해 통찰력을 길러야 한다.

4. 비전의 공유 (shaned vision)

진정한 의미에서의 비전은 강요에 의해서가 아니라 진정 그들이 원해서 학습하고 능력을 발휘하는것

5. 팀학습 (team learning)

활발한 의사소통